目  录

 

一、上海：出现首个“学位后”培训基地

三、以“三个零距离”构建高技能人才培养机制

 

 

    本科生毕业后若找不到理想的工作，可选择回炉，进行再培训。日前，全国高校首个“学位后”培训基地在上海对外贸易学院建立，基地将模拟实际工作流程，对毕业后的本科生进行职前职业培训。培训基地设在对外贸易学院古北校区，培训项目主要是与国际商务相关专业，同时也推出学校的原创性培训项目，缩短大学生课堂教学与实际工作的距离。完成规定培训课程的学生或学员，将被授予职业发展或“学位后”培训专业证书。

    上海对外贸易学院校长王新奎强调，“学位后”培训基地的主要任务不是实行学历教育，而是开展国际认可的或国际合作的面向中高级人才需求的各类学位后或职前专业证书培训。但同时，“学位后”培训基地的部分培训课程也将从今年开始列入学校的教学计划，作为学生的必修课并计为学分，从而形成“学历、学位教育+职业发展培训”的一条完整的“培养链”。

    2005年一季度部分城市劳动力市场状况显示：高技能人才依然供不应求    劳动和社会保障部近日公布了全国104个城市劳动力市场2005年第一季度职业供求状况信息。信息显示，高技能人才依然供不应求。

    从供求状况对比看，各技术等级的求人倍率均大于1，劳动力需求大于供给。其中，求人倍率较大的是技师、高级技师、高级工程师和高级工人，其求人倍率分别为2.68、2.34、2.24和2.02。

据全国十大城市岗位需求和求职者排行榜统计显示，推销展销人员、机械冷加工工人和裁剪缝纫工属于热门职业，受到用人单位的青睐；而机动车驾驶员、营业人员、收银员和财会人员属于冷门职位，求职者人数远远超出用人需求。

 

    焦虑是人在面临当前的或可能出现的某种威胁、危险时产生的紧张、不安、焦虑、痛苦的情绪体验。教师，作为对社会、对家长、对年轻一代负有高度责任的群体，必然要承受心理焦虑引起的紧张和痛苦。教师如何控制心理焦虑的程度呢？

    产生焦虑是正常的，但焦虑的程度需要有效的控制。焦虑程度过高，人的身体经常处于紧张状态，容易产生恐慌反应，使人缺乏随机应变的能力，阻碍教师发挥创造性；但如果焦虑水平过低，人的身体处于麻木状态，不易激动，缺乏激励力量。应当使焦虑达到中等程度，才会激励教师努力改变现状，改善和提高心理健康水平，有效地完成教育教学任务，达到教育教学目标。

    解决知识老化与新知识要求之间的矛盾

    教师应客观地认识自我和现实，改变传统的“师道尊严”观念，放下架子，摆正位置。树立正确的学生观，懂得尊重和悦纳学生，从而形成融洽的师生关系。教师要努力提高自己的业务素养，防止知识老化最有效的方法就是坚持终身学习，积极参加业务进修，开阔自己的知识面，了解更多的教改信息，掌握更多的教学技巧和现代教育技术。博学、谦虚、真诚的老师会永远赢得学生的尊重和爱戴。同时，教师要懂得善待自己，对自己不要过分苛求，不要过度追求自我实现和自尊。

    增强竞争意识和进取精神

    随着改革的不断深入，各级各类学校开始实施聘任制。新的用人制度将有利于发挥教师的各种才干。教师可以寻找自己向往的学校，寻找展示自己才华的舞台，不像以前那样调动起来很麻烦。教师应具备长远的眼光，加强自身的职业素质，与其整天患得患失，心神不宁，不如行动起来，扎扎实实开展教科研活动，提高自身的业务水平。要发扬拼搏精神，勇敢面对落后就要被淘汰的竞争压力。同时，应该相信各级教育主管部门，对于部分曾对教育做出贡献的落聘教师一定会做好各项善后工作。只要教师具备竞争意识和进取精神，保持良好的心态，要相信是“金子”在哪里都会闪光！

    建立健康的自我形象

    就教师而言，要建立健康的自我形象，就必须认同教师身份，不为外界对教师的评价所动，不为教师的经济、政治地位的变化所动。心理健康的一个标志就是个体能全身心地投入本职工作，最大限度地发挥自己的智慧和能力，并从工作中获得满足和乐趣。即使一位才华横溢的教师，如在工作中整天怨天尤人，满腹牢骚，斤斤计较，那么他也很难发挥自己的潜质。缺乏成就体验也会使他经常感到心里的压力。教师应改变思维方式，增加积极的情绪体验，任何事情都有积极和消极两个方面，若能从积极的角度看问题，易使人增强信心，振奋斗志，产生乐观的情绪体验。教师应相信随着社会的发展，政府会提高教师的社会地位和工资待遇，使教师这一职业最终成为真正意义上受人尊敬的职业，从而减少教师的心理不平衡感，建立起职业的自豪感，最终提高教师的职业满意感。

　　

 

    以就业为导向，切实深化教育教学改革，为社会培养高质量的高技能人才，是高等职业教育持续健康发展的关键所在。

一、以市场需求和毕业生就业为导向，适时调整和更新专业结构，使专业设置与社会经济零距离地配合

    专业是高等职业教育人才培养的基本形式，是学校教育结构的基本单元。由于高等职业教育是定位于以社会人才市场需求为导向的就业教育，突出强调毕业生的职业能力和就业竞争力，因而其专业必须依据就业目标市场——职业岗位(群)的要求、结合国家职业资格标准来开发设计。不同职业岗位实际工作的活动范围需要什么样的职业技能、职业能力和知识结构，专业就组织相关的课程来满足。

二、以应用为主旨和特征，适时改革课程体系，使教学内容与职业需求零距离地贴近

    课程是根据专业培养目标编制的教学内容、教学标准以及关于学习活动方式的计划和设计。由于高等职业教育培养面向生产、建设、管理和服务一线的实用型人才，其任何一个专业的课程都不能按学科设置，而必须注重技术应用能力，按照“实际、实用、实践”的原则来设置，根据毕业生未来职业岗位(群)职业活动范围的要求来确定课程目标、选择教学内容，把专业培养目标和毕业生应有的知识、能力、素质结构落实到各门课程教学之中。

    产学结合、校企合作，是高等职业教育人才培养工作的基本途径，是实现教学内容与职业需求零距离贴近的重要方法.

三、以优良的实践教学条件为支撑，强化学生职业能力的训练，使实践教学与职业岗位零距离地接触

高等职业教育作为以社会人才市场需要为导向的就业教育，在教育资源的配置上必须重视实践训练设施完善，必须按照学生职业技术及其应用能力训练的实际需要，搞好实践教学设施建设，努力创造具有真实 (仿真)的职业氛围，并充分利用社会资源在相关企业建立能让学生顶岗实训的实践教学基地。

 

 

同声传译  年进帐三四十万没问题

    同声传译员被称为“21世纪第一大紧缺人才”随着中国对外经济交流的增多和奥运商机涌现，需求会越来越多。同传薪金是按小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元。

  3g工程师  基本年薪15万到20万元

    国内3g人才缺口将达到50万人以上。目前精通2.5g技术的人才年薪都在10万元左右，估计3g到来之后这些人才的收入应该会更高。

网络媒体人才  你收入在10万元至12万元

    目前，类似于在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右、中等职位的收入在8000元至10000元。

物流师  现在1年就能挣10万

    据统计，物流人才的需求量为600余万人。目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%。据悉壳牌在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元，估计4年之后只会多不会少，因为能源越来越紧俏。

系统集成工程师  估计年收入10万至20万元

    现在一名刚刚毕业，毫无经验的大学生应聘系统集成工程师之后的年薪可以达到8万元。而未来系统集成工程师会一路走高。

环境工程师  年收入将在8万元至10万元

    我国目前在环境工程师方面的缺口在42万人左右。随着国内房地产行业的发展，国内园林设计师、景观设计师的月薪都在七八千元左右。

精算师  年收入在12万至15万元

    我国被世界保险界认可的精算师不足10人，“准精算师”40多人，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最炙手可热的人才，目前在国外平均年薪可达10万美元，国内目前月薪也在1万元以上。

报关员  年挣10万元很轻松

    “入世”后，我国对报关员的需求增加。报关员目前收入每月在5000元至8000元之间。

中西医师/医药销售  年收入至少应在6万元左右

    这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪水平在3000元到5000元。

注册会计师  年收入将在10万元左右

    中国目前至少急需35万名注册会计师，而目前实际具备从业资格的只有8万人左右，其中被国际认可的不足15%。每年进入德勤、毕博四大会计师事物所的应届毕业生月薪大都在五六千元，再加上奖金，收入会超过10万。                                                                                                （据《法制晚报》）                                    

                                 

 

本期编辑   汪 云   王顺梅